|
Jadwal Ujian Nasional SMA/MA, SMALB, dan SMK Tahun Pelajaran 2009/2010 UN Utama (22 - 26 Maret 2010)
UN Susulan (29 Maret - 5 April 2010)
UN Ulangan (10 - 14 Mei 2010)
Jadwal Ujian Nasional SMP/MTs dan SMPLB Tahun Pelajaran 2009/2010
UN Utama (29 Maret - 1 April 2010)
UN Susulan (5 - 8 April 2010)
UN Ulangan (17 - 20 Mei 2010)
Jadwal UASBN Tahun Pelajaran 2009/2010 SD/MI dan SDLB UN Utama (4 - 6 Mei 2010)
UN Susulan (10 - 12 Mei 2010
sumber:http://www.depdiknas.go.id/ 
 Pendidikan merupakan kebutuhan mendasar bagi manusia yang berakal budi untuk mempersiapkan dirinya dalam memasuki era teknologi dan globalisasi di masa kini dan akan datang. Kegagalan dalam pendidikan menyebabkan tidak berkembangnya potensi siswa untuk menjadi manusia produktif dan berkualitas. Jadi pendidikan pada hakekatnya adalah hak asasi manusia dalam proses mempersiapkan diri menuju masa depan yang lebih baik. Paradigma pendidikan idealnya adalah untuk menciptakan generasi penerus bangsa dan kebutuhan masyarakat, baik masyarakat umum maupun masyarakat dunia kerja dapat terpenuhi oleh anak-anak yang memiliki keterampilan dalam hal-hal tertentu. Untuk mencapai tujuan mulia tersebut, diperlukan strategi dan paradigma baru dalam pengelolaan pendidikan menuju masyarakat belajar (learning society), sekolah unggulan (centre of excellence), Broad Based Education (BBE), Community Based Education (CBE) dan School Based Education (SBE), dengan menerapkan konsep manajemen mutakhir menuju masyarakat modern. Di dalam konferensi UNESCO pada tahun 1998, mencanangkan 4 pilar pendidikan yang diharapkan dapat membuka pintu gerbang abad ke-21, yaitu : learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together. Dalam proses belajar, siswa harus mengetahui landasan ilmu pengetahuan yang terus berkembang pesat (learning to know), siswa tidak hanya mengenal dan memahami ilmu yang dipelajarinya (cognitive domain terbawah atau recognition and comprehension) seperti yang banyak terjadi saat ini di dunia pendidikan kita, namun diupayakan bisa ditingkatkan ke domain yang lebih tinggi, yaitu dapat mengaplikasikannya (learning to do), dapat menganalisis peristiwa atau kejadian yang ada (to know why), mengkaitkannya dengan hal-hal lain untuk mengambil kesimpulan sebagai landasan pengembangan pengertian yang lebih tinggi (synthesize), serta mengevaluasinya (to evaluate). dikutip dari tulisan: Fahrudin, M.Pd |
Halaman Depan 
